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严谨治学以身示范
—— 记 中 央 党 校 左 凤 荣 教 授
来源:学习时报    作者:史小今    2017-12-22 10:23:00 

  左凤荣,中央党校国际战略研究院国际政治研究室主任、博士生导师,享受国务院特殊津贴。获中央党校科研工作优秀奖、中央党校科研优秀成果奖、中央组织部科研成果一等奖,两次获评中央党校研究生院优秀教师。主要研究苏联俄罗斯政治与外交、大国关系,著有《致命的错误——苏联对外战略的演变与影响》《读懂斯大林》《重振俄罗斯——普京的对外战略与外交政策》《俄国现代化的曲折历程》《戈尔巴乔夫改革时期》《俄罗斯:走上新型现代化之路》《从苏联到俄罗斯:民族区域自治问题研究》等。

  “从事国际政治、国际关系的研究,除了必须具备系统的专业理论和确凿的事实依据之外,还必须具备三个‘辅助’条件:深厚的历史知识、扎实的外语功底、辩证的哲学思维方法。这三者中,前两项是‘硬’功夫,非一日可得,后一项是‘软’功夫,属哲学世界观体系,要靠个人‘修炼’。三者缺一不可。”
  “我们观察和研究问题时,不能丢掉最根本的研究方法,即马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义,要全面辩证地看问题,不要简单化和绝对化地看问题。要把历史事件放到当时的历史条件中去考察,首先要弄清史实,尤其要研究一手的、权威的史料。”

  在我国苏联和俄罗斯研究领域,左凤荣老师治学严谨,著述颇丰,就其研究苏联和俄罗斯问题的深度和广度而言,在学界的影响力是受到公认的。
  为学要处理好“专”与“博”的关系
  有人把老师称为“万金油”。确实,老师与专注于某项研究的科研人员不同,根据学科发展和教学需要,需要他们掌握更广博的知识,关注各方面的问题。左凤荣老师认为,做学问要处理好“专”与“博”的关系。没有深厚的理论素养和渊博的社会科学知识,很难深入研究问题,但作为学者,不能什么问题时髦就研究什么,做学问不能是“万金油”,浅尝辄止,要有明确的研究方向。姜长斌教授在为左凤荣的《重振俄罗斯——普京的对外战略与外交政策》一书所作的序中写道:“从事国际政治、国际关系的研究,除了必须具备系统的专业理论和确凿的事实依据之外,还必须具备三个‘辅助’条件:深厚的历史知识、扎实的外语功底、辩证的哲学思维方法。这三者中,前两项是‘硬’功夫,非一日可得,后一项是‘软’功夫,属哲学世界观体系,要靠个人‘修炼’。三者缺一不可,三者具备,才能做到‘不跟风、不落俗’。”左凤荣老师认为,古人强调做学问要有“德、才、学、识”,从事科研“识”很重要,有人掌握很多材料却写不出高水平的东西,有人却可以写出很多有价值的著述,这取决于个人的见识。如何在浩如烟海的资料里,找到能说明问题的线索,这种能力是潜移默化和水到渠成的,是功到自然成的结果。
  左老师大学和研究生都毕业于北师大历史系,最初研究的是苏联历史。苏联解体后,随着中央党校国际战略研究机构的成立,她的研究领域很自然地从研究苏联问题,扩展到研究俄罗斯的政治与外交。左老师认为,虽然国际政治主要关注现实问题,但是现实是由历史一步步发展而来的,一个国家不可能完全割断历史。深入了解俄国史和苏联史,有助于理解当今俄罗斯的政治与外交,理解俄罗斯的民族心态。左老师做学问很“专”,其多数成果都是与苏联和俄罗斯有关的,但同时也很“博”。她关注苏联历史问题,不仅研究其对外政策史,还研究其政治体制、民族问题、政党建设等问题。她研究俄罗斯的外交,但并不是单纯研究俄罗斯的对外战略与外交政策,还研究了俄罗斯的民族国家构建,俄罗斯的现代化战略、海洋战略、安全战略等等。
  在多年的学术研究中,左老师始终强调做学问没有捷径,要舍得“花功夫”。她认为,做学问要有“板凳要坐十年冷,文章不写半句空”“治学不为媚时语,独寻真知启后人”的精神。不管研究的是现实问题还是历史问题,都不能先入为主,先给出结论,再找相应的资料对自己的观点进行论证,而是要从资料入手,从分析中得结论。
  用马克思主义立场观点方法研究苏联问题
  苏联是对中国发展影响很大的国家,正确总结苏共失败的教训对建设中国特色社会主义十分重要。在对苏联问题的研究方面,左老师强调要遵从马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义原则。如在研究苏联剧变的原因时,左老师认为,冰冻三尺非一日之寒,苏联剧变是多种因素共同作用的结果,而更重要的原因则是苏共长期没有找到保障经济可持续发展之道,没有能够让民众摆脱日用品匮乏之苦,没有让民众从改革中得到实惠。这当然与苏联体制的僵化直接相关,也与苏共长期奉行教条主义、僵化的理论直接相关。
  左老师认为,西方对苏联的影响是存在的,和平演变苏联是西方的长远战略,但外因只能通过内因起作用,“内因是变化的根据,外因是变化的条件。对苏联解体起主要作用的是内部因素,苏共未能让民众过上富裕生活,民众也没有感觉到自己是国家的主人”。研究苏联问题,要从苏联的实际出发,不能带有个人利益考量。
  左老师强调,虽然现在学术界引进了许多新的研究方法,有些方法对学术研究无疑也是有益的,但我们观察和研究问题时,不能丢掉最根本的研究方法,即马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义,要全面辩证地看问题,不要简单化和绝对化地看问题。要把历史事件放到当时的历史条件中去考察,首先要弄清史实,尤其要研究一手的、权威的史料。
  为人为学都要怀有为民之心
  阅读左老师的著作,会发现一个明显的特点,即充满了人文关怀。她常常将民众的生活有没有得到改善,民众有没有得到实惠作为评判政党功过是非的标准。对此,她认为,也许因为自己是一个女性学者,观察问题的角度会有所不同,更关注历史进程中的个人,会更加重视民生和民众的需求。同时她也谈到,研究历史,往往会给人更宽广和深远的视野。从人类几千年的历史发展来看,会发现一条亘古不变的真理,即什么时候执政者比较注重改善民众的生活,其政权肯定是稳定的;而不顾民众利益的政权,历史结局都不好。所以,一个国家如果想要长治久安,要把民众的需求放在第一位。
  左老师自认为是受益于改革开放政策者。她出生于辽西农村,但赶上了改革开放的好时代,农村开始实行家庭联产承包责任制。勤劳能干的父亲承包了20多亩荒地,在全家人的努力下,家里的条件得到了根本改善,左老师也在父母的支持下顺利完成了学业,个人命运由此改变。左老师认为,他们这代人很幸运,赶上了改革开放,见证了国家的飞速发展和个人生活意想不到的新变化,她特别感谢党的改革开放政策。这一经历,对她研究苏联和俄罗斯问题,对她领会中国特色社会主义,都有很大帮助。

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